EFA – Técnico/a Auxiliar de Saúde

CP_1 – Liberdade e responsabilidade democráticas – Reconhece as responsabilidades inerentes à liberdade pessoal em democracia. – direitos e deveres laborais enquanto cidadão ativo. – Identifica os direitos fundamentais de um cidadão num estado democrático contemporâneo. – Participa consciente e sustentadamente na comunidade global. CP_4 – Processos identitários – Assume condutas adequadas às instituições e aos princípios de lealdade comunitária. – Integra o coletivo profissional com noção de pertença e lealdade. – Reconhece a diversidade de políticas públicas de inserção e inclusão multicultural. – Valoriza a interdependência e a solidariedade enquanto elementos geradores de um património comum da humanidade. CP_5 – Deontologia e princípios éticos – Posiciona-se, em consciência, relativamente a valores éticos e culturais. – Articula responsabilidade pessoal e profissional, adotando normas deontológicas e profissionais. – Identifica fatores éticos de promoção do desenvolvimento institucional. – Reconhece condutas éticas conducentes à preservação da solidariedade e do respeito numa comunidade global. STC_5 – Redes de informação e comunicação – Entende as utilizações das comunicações rádio em diversos contextos. – Perspectiva a interação entre a evolução tecnológica e as mudanças nos contextos organizacionais, bem como nas qualificações profissionais. – Discute o impacto dos media na construção da opinião pública. – Relaciona a evolução das redes tecnológicas com a transformação das redes sociais. STC_6 – Modelos de urbanismo e mobilidade – Associa conceitos de construção e arquitetura à integração social e à melhoria do bem-estar individual. – Promove a qualidade de vida através da harmonização territorial em modelos de desenvolvimento rural ou urbano. – Compreende os diferentes papéis das instituições que trabalham no âmbito da administração, segurança e território. – Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua evolução. STC_7 – Sociedade, tecnologia e ciência – fundamentos -Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que baseiam a análise e pensamento organizativo – Recorre a processos e métodos científicos para atuar em diferentes domínios da vida social – Intervém racional e criticamente em questões públicas com base em conhecimentos científicos e tecnológicos – Interpreta leis e modelos científicos, num contexto de coexistência de estabilidade e mudança. CLC_5 – Cultura, comunicação e média – Compreende as diferentes utilizações da língua nas comunicações rádio, adequando-se às necessidades da organização do seu quotidiano, – Identifica as mais valias da sistematização da informação disponibilizada por via eletrónica em contextos socioprofissionais, – Reconhece os impactos dos mass media na constituição do poder mediático e sua influência na regulação institucional, – Desenvolve uma atitude critica face aos conteúdos disponibilizados através da internet e dos meios de comunicação social no geral CLC_6 – Culturas de urbanismo e mobilidade – Recorre a terminologias específicas no âmbito do planeamento e ordenação do território, construção de edifícios e equipamentos. – Compreende as noções de ruralidade e urbanidade, compreendendo os seus impactos no processo de integração socioprofissional. – Identifica sistemas de administração territorial e respetivos funcionamentos integrados. – Relaciona a mobilidade e fluxos migratórios com a disseminação de patrimónios linguísticos e culturais. CLC_7 – Fundamentos de cultura, língua e comunicação – Intervém de forma pertinente, convocando recursos diversificados das dimensões cultural, linguística e comunicacional. – Revela competências em cultura, língua e comunicação adequadas ao contexto profissional em que se inscreve. – Formula opiniões críticas, mobilizando saberes vários e competências culturais, linguísticas e comunicacionais. – Identifica os principais fatores que influenciam a mudança social, reconhecendo nessa mudança o papel da cultura, da língua e da comunicação. CLC_LEI_1 – Língua estrangeira – iniciação – inglês – Trata-se de um nível de “iniciação”, pelo que se destina a adultos que não tenham quaisquer noções estruturadas de uma língua estrangeira neste caso o Inglês. CLC_LEC_1 – Língua estrangeira – continuação – inglês UFCD 6557 – Rede Nacional de Cuidados de Saúde – Identificar os principais marcos históricos relativos à evolução da Rede Nacional de Cuidados de Saúde. – Identificar e explicar as principais políticas e orientações no domínio da saúde. – Identificar os direitos e deveres do utente que recorre aos serviços de saúde previstos na Lei de Bases da Saúde. – Identificar as dificuldades de acesso à saúde de comunidades migrantes em Portugal. – Identificar os aspetos de desigualdade de género no acesso aos cuidados de saúde. – Identificar os diferentes Subsistemas no Sistemas Nacional de Saúde. – Explicar a orgânica do Sistema Nacional de Saúde e serviços associados. – Caracterizar as estruturas da Rede Nacional de Cuidados de Saúde. – Identificar o domínio de atuação de outros organismos que intervêm na área da saúde. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos institucionais no âmbito dos cuidados de saúde. – Explicar a importância da cultura institucional no agir profissional. UFCD 6558 – Atividade profissional do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde – Identificar as principais atividades do perfil profissional do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde. – Identificar os direitos e deveres do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde. – Identificar o papel do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde nos diferentes contextos de atuação. – Identificar quais as implicações éticas que um/a Técnico/a Auxiliar de Saúde deve ter em conta no seu desempenho profissional. – Identificar a legislação que enquadra o seu vínculo contratual. – Identificar as principais linhas de orientação de um sistema de avaliação de desempenho. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde e sob a sua supervisão. – Explicar a importância de respeitar os princípios de ética no desempenho das suas funções de Técnico/a Auxiliar de Saúde. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos institucionais no âmbito dos cuidados de saúde. UFCD 6559 – Comunicação na prestação de cuidados de saúde – Caracterizar as diferentes técnicas de comunicação de acordo com o tipo de interlocutor. – Identificar o tipo de informação que pode prestar no seu âmbito de intervenção. – Explicar que as tarefas que se integram no seu âmbito de intervenção terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Aplicar técnicas de comunicação no atendimento telefónico em serviços de saúde. – Aplicar técnicas de comunicação na interação com o utente no atendimento presencial em serviços de saúde. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos institucionais no âmbito dos cuidados de saúde. – Explicar a importância da cultura institucional no agir profissional. – Explicar a importância de comunicar de forma clara, precisa e assertiva. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes, familiares e/ou cuidadores. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde e sob a sua supervisão. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância de respeitar os princípios de ética no desempenho das suas funções. UFCD 6560 – Comunicação na interação com o utente, cuidador e/ou família – Identificar possíveis estratégias para ultrapassar as barreiras na comunicação e interação com utente. – Identificar mitos e crenças comuns nas populações migrantes e minorias étnicas em Portugal. – Identificar os aspetos de natureza cultural, de género e de vulnerabilidade que podem consistir obstáculo à comunicação e à interação. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Aplicar técnicas de comunicação na interação com o utente, cuidador e/ou família com alterações de comportamento ou alterações ou perturbações mentais. – Aplicar técnicas de comunicação na interação com utentes com alterações sensoriais. – Explicar a importância de comunicar de forma clara, precisa e assertiva. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes, familiares e/ou cuidadores. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância de respeitar os princípios de ética no desempenho das suas funções de Técnico/a Auxiliar de Saúde. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos institucionais no âmbito dos cuidados de saúde. – Explicar a importância da cultura no agir profissional. UFCD 6561 – Trabalho em equipas multidisciplinares na saúde – Explicar o conceito de grupo e princípios de funcionamento, desenvolvimento estrutura e evolução e dinâmica. – Explicar o conceito de trabalho em equipa, benefícios, constrangimentos e princípios de funcionamento. – Explicar o conceito e importância da liderança no trabalho em equipa. – Explicar o conceito de equipa multidisciplinar e seu funcionamento nos diferentes contextos da saúde. – Explicar o papel deste profissional no funcionamento de uma equipa multidisciplinar. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção deste profissional terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Reflectir sobre o papel social, as atitudes e comportamentos no âmbito do trabalho em equipa. – Reflectir sobre algumas práticas de trabalho em equipas multidisciplinares já implementadas ou em processo de implementação no setor da saúde. – Explicar a importância de comunicar de forma clara, precisa e assertiva. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância de respeitar os princípios de ética no desempenho das suas funções. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos institucionais no âmbito dos cuidados de saúde. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com os colegas de trabalho. UFCD 6562 – Prevenção e controlo da infeção: princípios básicos a considerar na prestação de cuidados de saúde -Identificar noções básicas de microbiologia. – Identificar os conceitos e princípios associados à epidemiologia da infeção e cadeia epidemiológica. – Identificar o papel das entidades e dos profissionais intervenientes na prevenção e controlo da infeção: orientações, medidas e recomendações. – Identificar o enquadramento legal associado ao controlo da infeção. – Identificar os conceitos de doença, infeção e doença infeciosa. – Identificar situações de risco potenciadoras da infeção associadas aos diferentes contextos de prestação de cuidados. – Identificar a tipologia e utilização/funcionalidade dos diferentes equipamentos de proteção individual. – Identificar as precauções básicas a ter com a limpeza do fardamento, a vacinação e cuidados de higiene pessoal. – Explicar que o profissional de saúde pode ser um potencial hospedeiro e/ou vetor de infeção. – Identificar as precauções básicas a ter no transporte de utentes. – Identificar as precauções básicas a ter no transporte de amostras biológicas. – Identificar as precauções básicas a ter nos cuidados ao corpo e transporte post-mortem. – Aplicar as técnicas de higienização das mãos, no âmbito das tarefas associadas à prestação de cuidados diretos, de acordo com orientações, medidas e recomendações da OMS e – Programas Nacionais. – Utilizar e descartar corretamente o equipamento de proteção individual adequado, no âmbito das tarefas associadas à prestação de cuidados diretos, de acordo com orientações, medidas e recomendações da OMS e Programas Nacionais. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações no bem-estar de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6563 – Prevenção e controlo da infeção na higienização de roupas, espaços, materiais e equipamentos – Distinguir os conceitos de lavagem, desinfeção, esterilização e métodos e técnicas associadas. – Identificar a tipologia de produtos utilizados nos processos de lavagem e desinfeção: aplicação e recomendações associadas. – Identificar as diferentes etapas do processo de tratamento de roupas – recolha, triagem, transporte e acondicionamento, tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes níveis de risco. – Identificar a tipologia de produtos de higiene e limpeza da unidade do utente: tipo de utilização, manipulação e modo de conservação. – Identificar as diferentes etapas do processo de lavagem e higienização de instalações e mobiliário da unidade do doente, bloco operatório, unidade de isolamento e outros serviços que tenham especificidades no controlo da infeção, tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes níveis de risco. – Identificar os diferentes tipos e etapas do processo de lavagem e desinfeção de materiais: hoteleiro, apoio clínico e clínico tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes níveis de risco. – Identificar os diferentes tipos e etapas do processo de lavagem e desinfeção de equipamentos, do serviço/unidade tendo em conta as instruções do fabricante, os procedimentos definidos e diferentes níveis de risco. – Identificar os diferentes tipos de tratamento e etapas do processo de lavagem de materiais e equipamentos utilizados na lavagem, higienização e desinfeção de instalações/superfícies do serviço/unidade tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes níveis de risco. – Identificar os diferentes tipos de resíduos e tipologia de tratamento associado: recolha, triagem transporte e acondicionamento e manuseamento. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Preparar e aplicar os diferentes tipos de produtos de lavagem, desinfeção e esterilização, utilizando o equipamento de proteção individual adequado, e cumprindo os procedimentos definidos para cada uma das etapas. – Aplicar os métodos e técnicas de lavagem e desinfeção, utilizando o equipamento de proteção individual adequado, e cumprindo os procedimentos definidos para cada uma das etapas. – Aplicar as técnicas de tratamento de roupa de acordo com a sua tipologia utilizando o equipamento de proteção individual adequado, e agindo de acordo com procedimentos definidos no tratamento de roupas: recolha, triagem, transporte e acondicionamento. – Aplicar técnicas de substituição de roupa em camas, berços e macas desocupadas mobilizando conhecimentos fundamentais sobre métodos, materiais e equipamentos de acordo com procedimentos definidos. – Substituir e proceder ao tratamento dos produtos de higiene pessoal da unidade do doente, de acordo com procedimentos definidos. – Aplicar as técnicas de tratamento de resíduos, de acordo com tipologia dos mesmos, cumprindo os procedimentos definidos para cada uma das etapas: receção, identificação, manipulação, triagem, transporte e acondicionamento. – Aplicar as técnicas de lavagem higienização das instalações e mobiliário da unidade do utente/serviço, utilizando equipamento de proteção individual adequado, cumprindo os procedimentos definidos. – Aplicar as técnicas de lavagem (manual e mecânica) e desinfeção aos equipamentos do serviço, utilizando equipamento de proteção individual adequado, cumprindo as orientações dos fabricantes e os procedimentos definidos associados. – Aplicar as técnicas de tratamento, lavagem (manual e mecânica) e desinfeção aos equipamentos e materiais utilizados na lavagem e higienização das instalações/superfícies da unidade/serviço, utilizando equipamento de proteção individual adequado, cumprindo as orientações dos fabricantes e os procedimentos definidos associados. – Aplicar as técnicas de lavagem (manual e mecânica) e desinfeção a material hoteleiro, material de apoio clínico e material clínico utilizando equipamento de proteção individual adequado e cumprindo os procedimentos definidos. – Aplicar técnicas de armazenamento e conservação de material de apoio clínico, material clínico desinfetado /esterilizado. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6564 – Prevenção e controlo da infeção: esterilização – Identificar a tipologia de produtos a utilizar na esterilização: características e aplicação. – Identificar a tipologia de materiais associada a cada serviço que são objecto de esterilização. – Identificar os equipamentos associados ao processo de esterilização e princípios de funcionamento associados. – Identificar as diferentes etapas do processo de esterilização: parametros a controlar e validar no processo de esterilização. – Identificar os diferentes componentes do material clínico e respetiva montagem. – Identificar parametros a controlar nos testes de inspeção e funcionalidade dos componentes do material clínico. – Identificar as diferentes etapas, métodos e técnicas do processo de empacotamento dos Kits de material clínico: selagem, identificação e rotulagem. – Identificar os parametros a controlar e validar no processo de empacotamento dos Kits de material clínico. – Identificar os procedimentos a seguir no armazenamento e conservação de Kits de material clínico. – Identificar as tarefas que se enquadram no âmbito de intervenção do Auxiliar de Ação Médica, distinguindo as que podem ser executadas com autonomia e as que necessitam de supervisão do técnico de saúde. – Aplicar métodos e técnicas do processo de esterilização, utilizando equipamentos e produtos na tipologia e dosagem adequadas, de acordo com normas e/ou procedimentos definidos. – Aplicar técnicas de controlo, validação e inspeção, no processo de esterilização, de acordo com parametros definidos. – Montar os diferentes componentes do material clínico, de acordo com procedimentos e esquemas de montagem definidos. – Aplicar técnicas de controlo, validação e inspeção, no processo de montagem dos componentes do material clínico, de acordo com parametros definidos. – Empacotar o material clínico esterilizado/desinfetado de acordo com a tipologia de Kits e cumprindo os procedimentos definidos. – Aplicar técnicas de controlo, validação e inspeção, no processo de empacotamento dos Kits de material clínico de acordo com os procedimentos definidos. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar o impacto das suas ações na saúde de terceiros. – Explicar a importância da concentração durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de Saúde e sob a sua supervisão. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas. UFCD 6565 – Noções gerais sobre células, imunidade, tecidos e órgãos – sistemas osteo-articular e muscular – Identificar os principais sistemas do corpo humano e suas funções. – Identificar a estrutura e importância do sistema imunitário. – Identificar as estruturas dos sistemas ósteo-articular e muscular e suas funções, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. – Identificar as principais implicações para os cuidados de saúde a prestar pelo/a Técnico/a Auxiliar de Saúde ao utente com alterações dos sistemas ósteo-articular e muscular. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6566 – Noções gerais sobre o sistema circulatório e respiratório – Identificar as estruturas do sistema circulatório e suas funções, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. – Identificar as principais implicações para os cuidados de saúde a prestar pelo/a Técnico/a Auxiliar de Saúde ao utente com alterações do sistema circulatório. – Identificar as estruturas do sistema respiratório e suas funções, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. – Identificar as principais implicações para os cuidados de saúde a prestar pelo/a Técnico/a Auxiliar de Saúde ao utente com alterações do sistema respiratório. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6567 – Noções gerais sobre o sistema gastrointestinal, urinário e genito-reprodutor – Identificar as estruturas do sistema gastrointestinal e suas funções, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. – Identificar as principais implicações para os cuidados de saúde a prestar pelo/a Técnico/a Auxiliar de Saúde ao utente com alterações do sistema gastrointestinal. – Identificar as estruturas do sistema urinário e genito-reprodutor e suas funções, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. – Identificar as principais implicações para os cuidados de saúde a prestar pelo/a Técnico/a Auxiliar de Saúde ao utente com alterações do sistema Urinário. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção UFCD 6568 – Noções gerais sobre o sistema neurológico, endócrino e órgãos dos sentidos -Identificar as estruturas do sistema neurológico e suas funções, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. -Identificar as principais implicações para os cuidados de saúde a prestar pelo/a Técnico/a Auxiliar de Saúde ao utente com alterações do sistema nervoso. -Identificar estruturas e órgãos dos sentidos, suas funções, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. -Identificar as principais implicações para os cuidados de saúde a prestar pelo/a Técnico/a Auxiliar de Saúde ao utente com alterações ao nível dos órgãos dos sentidos. -Reconhecer o papel do sistema endócrino na regulação do organismo. -Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. -Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. -Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. -Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. -Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. -Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. -Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. -Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. -Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. -Explicar a importância de prever e antecipar riscos. -Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. -Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6569 – Noções gerais sobre a pele e sua integridade – Identificar noções básicas associadas à estrutura e funções da pele. – Identificar noções básicas associadas ao envelhecimento da pele e suas implicações ao nível dos cuidados de saúde. – Identificar as implicações da integridade e não integridade da pele na saúde e qualidade de vida do indivíduo. – Identificar os cuidados a ter para prevenir o aparecimento de feridas e manter a integridade da pele. – Identificar os principais fatores que interferem na cicatrização da pele. – Identificar os conceitos de feridas agudas, feridas crónicas, úlceras de pressão. – Identificar os princípios básicos do processo de formação de úlceras de pressão, sua principal localização e fatores desencadeantes. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde, terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. – Explicar a importância de demonstrar compreensão, paciência e sensibilidade na aplicação adequada de técnicas de higiene e conforto e mobilização do utente. – Explicar a importância de agir em função da capacidade de autonomia do utente, e de valorizar pequenos progressos. UFCD 6570 – Abordagem geral de noções básicas de primeiros socorros – Descrever o que é o Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) e quais os seus intervenientes. – Descrever como ativar o sistema de emergência médica utilizando o número europeu de socorro “112”. – Identificar o conceito de cadeia de sobrevivência e identificar os seus elos. – Explicar a importância da cadeia de sobrevivência e qual o princípio subjacente a cada elo. – Reconhecer os riscos potenciais para o reanimador. – Identificar as medidas a adotar para garantir a segurança do reanimador e da vítima. – Identificar as medidas universais de proteção e reconhecer a sua importância. – Explicar o conceito de Suporte Básico de Vida (SBV) de acordo com o algoritmo vigente. – Explicar o conceito de avaliação inicial, via aérea, respiração e circulação. – Aplicar a sequência de procedimentos que permitam executar o SBV de acordo com o algoritmo vigente. – Identificar os problemas associados à execução de manobras de SBV. – Identificar quando e como colocar uma vítima em posição lateral de segurança. – Identificar as contra-indicações para a posição lateral de segurança. – Identificar as situações de obstrução parcial e total da via aérea. – Identificar as causas e os tipos de obstrução da via aérea. – Aplicar a sequência de atuação perante uma vítima com obstrução da via aérea. – Identificar situações de perigo através da execução do exame à vítima. – Identificar as emergências médicas mais frequentes. – Identificar os principais sinais e sintomas característicos das emergências médicas. – Aplicar os primeiros socorros adequados a cada emergência médica. – Identificar os vários tipos de hemorragias. – Identificar os sinais e sintomas mais comuns das hemorragias. – Listar e descrever os vários métodos de controlo de hemorragias. – Controlar uma hemorragia através dos métodos de controlo. – Identificar os tipos de feridas mais comuns. – Tratar uma ferida utilizando pensos e ligaduras. – Identificar os tipos de queimaduras mais comuns. – Tratar provisoriamente uma queimadura. – Identificar os traumatismos mais comuns dos membros. – Reconhecer o que fazer e/ou não fazer nestes casos. – Identificar as situações específicas que requerem a intervenção do profissional de Saúde. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito da sua intervenção terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. UFCD 6571 – Técnicas de posicionamento, mobilização, transferência e transporte – Identificar a terminologia e os conceitos associados aos diferentes tipos de posicionamentos. – Identificar os diversos tipos de ajudas técnicas e funcionalidade das mesmas. – Identificar os diferentes tipos de transferência e princípios associados. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um Profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do Profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. Aplicar técnicas de posicionamento, mobilização, transferência e transporte utilizando diferentes ajudas técnicas, tendo em conta as orientações do profissional de saúde a capacidade do indivíduo e os princípios de ergonomia e riscos associados. – Explicar a importância de demonstrar compreensão, paciência e sensibilidade na aplicação adequada de técnicas de posicionamento, mobilização, transferência e transporte. – Explicar a importância de agir em função da capacidade de autonomia do utente, e de valorizar pequenos progressos. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos institucionais no âmbito dos cuidados de saúde. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos na aplicação adequada de técnicas nos posicionamentos, mobilização, transferência e transporte. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na aplicação adequada de técnicas de nos posicionamentos, mobilização, transferência e transporte. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6572 – Higiene, segurança e saúde no trabalho no setor da saúde – Identificar os conceitos básicos de segurança, higiene e saúde no trabalho. – Identificar a legislação de enquadramento no âmbito da segurança, higiene e saúde no trabalho e sua aplicação no setor da saúde. – Identificar os fatores de risco profissional e princípios gerais de prevenção associados ao serviço e função desempenhada. – Identificar o conceito de ergonomia. – Identificar os fatores inibidores de bem-estar associados ao ambiente de trabalho. – Identificar os requisitos mínimos de segurança e saúde a seguir na movimentação de cargas. – Identificar as principais doenças profissionais: tipologia e causas. – Explicar que as tarefas que se integram no seu âmbito de intervenção terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Aplicar as medidas de prevenção, proteção e tipos de atuação no âmbito da higiene e segurança no trabalho. – Aplicar normas e procedimentos a adotar perante uma situação de emergência no trabalho. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6573 – Qualidade na saúde – Explicar o conceito de qualidade. – Explicar os objetivos e princípios básicos da qualidade: eficiência, eficácia na resposta às necessidades do utente e satisfação das pessoas na organização. – Explicar os princípios que orientam a implementação de uma cultura da qualidade na saúde. – Reflectir sobre algumas práticas de qualidade já implementadas ou em processo de implementação no setor da saúde. – Reconhecer a existência de diferentes sistemas de acreditação/ certificação na saúde: objetivos, âmbito de aplicação e impacte na intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde. – Explicar as responsabilidades que pode assumir na implementação e continuidade da qualidade na sua unidade/ serviço/ organização enquanto profissional de saúde. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Definir um plano de ação de corretiva/melhoria relativamente a uma tarefa/ processo no qual intervenha enquanto profissional de saúde. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. UFCD 6574 – Cuidados na higiene, conforto e eliminação – Adquirir noções sobre as necessidades humanas básicas: higiene e conforto, alimentação, hidratação, eliminação. – Adquirir noções básicas sobre os fatores de promoção e inibição de conforto e desconforto. – Identificar os aspetos referentes à privacidade, intimidade, sexualidade da pessoa nos cuidados de higiene e eliminação. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um enfermeiro. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do enfermeiro e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Aplicar técnicas de apoio à higiene e conforto, na cama, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientação do enfermeiro e mobilizando conhecimentos fundamentais sobre métodos, materiais e equipamentos. – Aplicar técnicas de apoio à higiene e conforto, na casa de banho, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientação do enfermeiro e mobilizando conhecimentos fundamentais sobre métodos, materiais e equipamentos. – Aplicar técnicas de apoio à higiene e conforto na cama ao utente que necessita de ajuda total, auxiliando o Enfermeiro na prestação de cuidados de higiene e conforto. – Aplicar técnicas de apoio à eliminação, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientação do enfermeiro e utilizando e manuseando adequadamente os dispositivos indicados aos diferentes tipos de eliminação. – Aplicar técnicas de apoio à eliminação, ao utente que necessita ajuda total, auxiliando o enfermeiro na colocação dos dispositivos indicados aos diferentes tipos de eliminação. – Aplicar técnicas de substituição de roupa em camas e macas ocupadas, mobilizando conhecimentos fundamentais sobre métodos, materiais e equipamentos. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do enfermeiro. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. – Explicar a importância de demonstrar compreensão, paciência e sensibilidade na aplicação adequada de técnicas de higiene e conforto e mobilização do utente. – Explicar a importância de agir em função da capacidade de autonomia do utente, e de valorizar pequenos progressos. UFCD 6575 – Cuidados na alimentação e hidratação – Identificar as noções básicas associadas aos conceitos de alimentação, nutrição, dietética e hidratação, e respetivas diferenças. – Identificar as noções básicas da composição dietética dos alimentos e seu valor nutricional. – Identificar as noções básicas associadas às necessidades alimentares nas diferentes fases da vida. – Identificar as noções básicas associadas aos diferentes tipos de terapêuticas nutricionais. – Identificar as vias de alimentação: oral, entérica e parentérica. – Reconhecer os principais riscos associados à alimentação oral e identifica os sinais de alerta. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. -Preparar os alimentos, do utente que necessita de uma alimentação oral, mobilizando conhecimentos fundamentais em qualidade e higiene e segurança alimentar. – Preparar, acondicionar e conservar alimentos frescos e confecionados, para pequenas refeições e suplementos alimentares, prescritas em plano alimentar/dietético, mobilizando conhecimentos fundamentais de normas de qualidade e higiene alimentar. – Preparar um tabuleiro de alimentação, segundo plano alimentar/ dietético, prescrito, mobilizando conhecimentos fundamentais de normas de qualidade e higiene alimentar. – Aplicar técnicas de apoio na alimentação e hidratação oral, ao utente que necessita de cuidados de saúde, mobilizando conhecimentos fundamentais na mobilização e posicionamento do cliente que previnam situações de risco. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. UFCD 6576 – Cuidados na saúde do idoso – Identificar noções básicas associadas ao envelhecimento demográfico e ao processo de envelhecimento. – Caracterizar as novas estruturas de apoio à saúde do idoso emergente no mercado e respetiva oferta de serviços. – Caracterizar os princípios fundamentais do processo de envelhecimento tendo em conta as dimensões biofisiológicas, psicológicas e sociais. – Identificar as principais características das situações de doença mais frequentes na pessoa idosa. – Identificar as especificidades a ter em conta nas atividades diárias do idoso. – Reconhecer os fatores que contribuem para a promoção da saúde na pessoa idosa. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. UFCD 6577 – Cuidados na saúde infantil – Identificar as noções básicas dos Direitos e Deveres da Criança. – Identificar as noções básicas das diferentes fases do desenvolvimento infantil. – Caracterizar os diferentes tipos de cuidados prestados nos serviços de saúde infantil. – Identificar sinais de alerta no âmbito das atividades diárias à criança. – Explicar que as tarefas que se integram no seu âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. UFCD 6578 – Cuidados na saúde materna – Identificar aspetos relativos à hereditariedade, reprodução e desenvolvimento embrionário. – Reconhecer eventuais repercussões de alterações da hereditariedade, reprodução e desenvolvimento embrionário na vida da família. – Identificar especificidades dos cuidados de saúde prestados à mulher grávida e à puérpera. – Identificar aspetos gerais relativos à fisiologia normal do trabalho parto bem como nomear diferentes tipos de parto. – Identificar principais alterações maternas no pós-parto e sinais de alerta a sinalizar ao profissional de saúde. – Explicar que as tarefas que se integram no seu âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. UFCD 6579 – Cuidados na saúde mental – Identificar o conceito de saúde mental. – Identificar as principais alterações e perturbações mentais. – Identificar as alterações de comportamento, pensamento, humor e comunicação. – Identificar as especificidades a ter em conta nos cuidados de alimentação, higiene, conforto e eliminação em indivíduos com alterações de saúde mental. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar as formas de estabelecer uma interação com utentes que apresentam uma alteração ou perturbação mental e após validação com o profissional de saúde. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. UFCD 6580 – Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis – Identificar as noções básicas associadas à problemática do alcoolismo bem como os aspetos psico-sociais e sanitários associados. – Identificar os principais efeitos do álcool no organismo. – Identificar as noções básicas de tipos de tratamento do alcoolismo. – Identificar as noções básicas associadas à problemática da toxicodependência bem como os aspetos psico-sociais e sanitários associados. – Identificar as noções básicas dos diferentes tipos de drogas e respetiva classificação. – Identificar as noções básicas das medidas de atuação de intoxicação por drogas. – Identificar noções básicas associadas ao conceito de VIH-SIDA, evolução da infeção e a necessidade de prevenir e efetuar um rastreio precoce. – Identificar as noções básicas associadas às questões éticas e legais associadas ao VIH-SIDA. – Identificar as noções básicas associadas à problemática da hepatite e tuberculose. – Identificar as noções básicas associadas à problemática da negligência, mal tratos e violência. – Identificar os principais sinais de alerta de situações no âmbito do alcoolismo, toxicodependência, VIH-SIDA, e outras doenças infeto-contagiosas, negligência, mal tratos e violência e aplicar protocolos. – Identificar as especificidades a ter em conta nos cuidados de alimentação, higiene, conforto e eliminação das populações mais vulneráveis. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas; – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. UFCD 6581 – Gestão do stress profissional em saúde – Identificar o conceito de erro humano, causas, consequências negativas e medidas preventivas. Identificar o conceito de stress, causas, consequências negativas do mesmo. Identificar as técnicas preventivas, de controlo e gestão de stress profissional. Identificar as técnicas de prevenção, proteção de forma a lidar com situações de limite, agonia e sofrimento. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Aplicar técnicas preventivas, de controlo e gestão de stress profissional. – Aplicar técnicas de prevenção, proteção de forma a lidar com situações de limite, agonia e sofrimento. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. UFCD 6582 – Cuidados de saúde a pessoas em fim de vida e post mortem – Identificar noções básicas associadas aos fatores inibidores e promotores do bem-estar a pessoas em fim de vida. – Identificar as especificidades dos cuidados (alimentação, eliminação, higiene e hidratação) a prestar a utentes em final de vida. – Identificar noções básicas sobre as diferentes fases do luto e as formas de lidar com as mesmas. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde, terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Aplicar técnicas de cuidados ao corpo post-mortem. – Aplicar técnicas de auto-proteção em situações de agonia e sofrimento. – Explicar a importância de comunicar de forma clara, precisa e assertiva. – Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes, familiares e/ou cuidadores. – Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros. – Explicar a importância de respeitar os princípios de ética no desempenho das suas funções de Técnico/a Auxiliar de Saúde. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas. – Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos institucionais no âmbito dos cuidados de saúde. – Explicar a importância da cultura no agir profissional. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas. – Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas. – Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. – Explicar a importância de demonstrar compreensão, paciência e sensibilidade na aplicação adequada de técnicas de posicionamento, mobilização, transferência e transporte. UFCD 6583 – Organização dos espaços, tipologia de materiais e equipamentos específicos das unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde – Caracterizar as diferentes unidades e serviços tendo em conta a natureza da prestação de cuidados na rede nacional de cuidados de saúde. – Identificar a tipologia de Equipamento por serviço: características, função e conservação. – Identificar a tipologia de materiais por serviço: características, função, correta utilização, conservação e controlo de existências. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6584 – Manutenção preventiva de equipamentos e reposição de materiais comuns às diferentes unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde – Identificar os materiais comuns e mais frequentemente utilizados nas diferentes unidades/serviços da rede Nacional de Cuidados de saúde, tendo em conta a sua tipologia, função, catalogação, manuseamento, armazenagem conservação, níveis de consumo, e formas de destruição após utilização. – Identificar os equipamentos comuns e mais frequentemente utilizados nas diferentes unidades/serviços da rede Nacional de Cuidados de saúde, tendo em conta a sua tipologia, função, disposição e correta manipulação nas atividades de manutenção. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Substituir os materiais comuns às diferentes unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde, tendo em conta o tipo de utilização, manipulação e modo de Conservação. – Efectuar o registo e controlo de existências dos materiais comuns às diferentes unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde. – Efectuar as atividades de manutenção preventiva aos equipamentos comuns às diferentes unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção. UFCD 6585 – Circuitos e transporte de informação nas unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde – Identificar os circuitos de informação e mecanismos de articulação entre unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde. – Identificar os procedimentos e protocolos definidos, no transporte de informação do utente, para o serviço adequado. – Identificar os procedimentos e protocolos definidos, no transporte de amostras biológicas, para o serviço adequado. – Identificar os procedimentos e o encaminhamento de reclamações ou sugestões. – Identificar os procedimentos e protocolos definidos, no transporte de amostras biológicas, para o serviço adequado. – Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde. – Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho. – Aplicar procedimentos e protocolos no transporte de informação. – Encaminhar o utente presencialmente e por via telefónica para os serviços referenciados de acordo com os circuitos e protocolos definidos. – Aplicar procedimentos e protocolos no transporte de amostras biológicas. – Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades. – Explicar o dever de agir em função das orientações do Profissional de saúde. – Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. – Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional. – Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal. – Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades. – Explicar a importância de prever e antecipar riscos. – Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção.